La Justicia de Garantías de San Miguel de Tucumán dictó la prisión preventiva por 36 días contra un profesor de danza acusado de abusar sexualmente de una alumna de 12 años en una academia ubicada en calle Constitución al 300. La medida fue impulsada por la fiscal Adriana Reinoso Cuello tras la denuncia inicial presentada por la familia de la menor. Durante el operativo de detención encabezado por la policía en el domicilio del docente, el sospechoso atrincheró su posición en una habitación y se negó a salir hasta ser convencido por las fuerzas de seguridad, momento en el cual entregó su teléfono celular para las pericias correspondientes.
El aberrante episodio ocurrió el pasado 5 de septiembre, cuando el docente retuvo a la menor bajo el pretexto de una «práctica especial» fuera del horario habitual. La rápida reacción de la víctima, quien envió mensajes de auxilio a su padre alertando que el hombre la estaba manoseando en la soledad del establecimiento, permitió la inmediata intervención judicial. El protocolo médico-legal y las pericias físicas arrojaron lesiones compatibles con una agresión sexual que, sumados a la declaración de la niña en Cámara Gesell, respaldaron el pedido de encierro. Tras tomar estado público la detención, los padres de otras dos alumnas se presentaron en la fiscalía para denunciar episodios similares cometidos por el mismo sujeto.
El caso tucumano expone una preocupante serie de abusos y acosos cometidos por docentes de danza en distintas jurisdicciones de Argentina, como Salta y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, donde la posición de poder e intimidad en las aulas es utilizada para vulnerar a menores de edad. En la causa local, el Ministerio Público Fiscal avanza con el análisis de las comunicaciones telefónicas, la toma de testimonios y la recolección de pruebas clave para consolidar la imputación. Frente a la gravedad de los hechos, las autoridades judiciales remarcan la importancia de denunciar de inmediato ante cualquier sospecha para frenar la impunidad y proteger a las víctimas.
